СОТРУДНИЧЕСТВО УНИВЕРСИТЕТОВ ЧЕРНОМОРСКОГО РЕГИОНА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И В ИССЛЕДОВАНИИ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ

Дунайско-Средиземноморско-Черноморский регион характеризуется как макросистема, включающая в себя динамику водных ресурсов и дикой природы, антропогенные факторы воздействия, социально-экономические модели, транспортные сети и промышленные цепи.

 В плане динамики водных ресурсов река Дунай, имеющая водосброс около 200 км3/год и бассейн площадью 805 000 км2, обеспечивает значительную часть притока пресной воды в Черное море. В то же время Черное море обеспечивает вынос среднесоленой воды в восточный бассейн Средиземного моря через пролив Босфор, который соединяет Черное море с Мраморным морем (которое в свою очередь через пролив Дарданеллы соединяется с Эгейским морем и далее – со Средиземным морем). Средний многолетний поверхностный сток составляет 600 км3/год, а средний многолетний донный приток – 300 км3/год.

 Наличие и качество водных ресурсов в прибрежных зонах долины Дуная выступает главным фактором устойчивого развития. Вопросы управления водными ресурсами и загрязнения воды стали предметом многочисленных дискуссий в приграничной зоне и иногда приводят к политическим конфликтам, как это имеет место, например, в ближневосточном регионе. Результаты моделирования, проведенного Межправительственной группой экспертов Организации Объединенных Наций по изменению климата (МГИК), позволяют предполагать, что в ближайшие десятилетия в результате явлений, сопряженных с изменением климата, истощение водных ресурсов составит до 40 процентов.

 Общая гидродинамика в рамках рассматриваемой глобальной системы также имеет отношение к возобновляемым источникам энергии. Река Дунай располагает мощным потенциалом для гидроэнергетики и имеет основные условия для ресурсов биомассы. В случае с Черным морем и Средиземным морем отмечается, согласно оценкам, в целом пониженный уровень энергетических ресурсов морских вод, включая ветер, волны, приливы/отливы и течения. Кроме того, внутри рассматриваемой глобальной системы имеются районы, где возобновляемые источники энергии сопряжены с явлениями эрозии, как это происходит на западном берегу Черного моря и на островах в Мраморном и Эгейском морях.

 Своеобразие региональной географии в сочетании с разнообразными проявлениями изменения климата создает особые проблемы для мониторинга и управления изменениями климата на региональном и местном уровнях. Наиболее общей чертой для региона Черного моря является повсеместное повышение летних температур, что ведет к поступлению воды из притоков и опустыниванию прибрежной зоны. В регионе Средиземноморья средняя температура повысилась приблизительно на 2 °С, а количество осадков за последние 40 лет сократилось на 20 процентов. Вода является ограниченным ресурсом в бассейне Средиземного моря, где за последние 50 лет спрос вырос вдвое (280 км3/год в 2007 году), при этом наибольшую часть (64 процента) потребляет сельское хозяйство. На потери, утечки и сточные воды, согласно оценкам, приходится 40 процентов общего спроса на воду, особенно в аграрном секторе.

 В плане динамики дикой природы отмечается непрерывный обмен ихтиопланктона или фитопланктона между системами Дунай–Средиземноморье–Черноморье. Осетровые обитают в Черном море, но на нерест перемещаются вверх по течению Дуная. В то же время чужеродные виды постоянно привносятся в Дунай, Черное море и Средиземное море проплывающими судами. Некоторые из этих видов охотятся на местную фауну, предпочитая икру, личинок и подросшую молодь рыб, или конкурируют с местными организмами в борьбе за пищу и жизненное пространство.

 Третий уровень взаимосвязи касается антропогенного воздействия, обусловленного главным образом динамикой загрязняющих веществ. Циркуляция загрязняющих веществ напрямую зависит от циркуляции воды из Дуная и других притоков Черного моря (таких как украинские реки Днепр, Южный Буг и Днестр) в Черное море и затем в Средиземное море.

 Помимо загрязнений, поступающих непосредственно из рек, источниками загрязнения являются сточные воды, точечные и диффузные наземные объекты, речной сток, атмосферные оседания, а также преднамеренные и случайные выбросы с кораблей. Многие прибрежные муниципалитеты и производственные предприятия сбрасывают сточные воды в Черное море при ненадлежащей обработке, что обусловлено слабо развитой инфраструктурой, если сравнивать со Средиземноморским регионом. Статистические данные за 1990‑е годы говорят о том, что общий объем сточных вод в указанный период достигал более 570 млн. м3/год.

 Объем загрязняющих примесей, попадающих в море, и их способность к разложению, персистентность и токсичность для водных организмов зависят от численности населения и степени развития промышленности в пределах дренажного бассейна, а также от уровня очистки и контроля над сбросом загрязняющих примесей. Так, Черное и Азовское моря имеют не только самые крупные в Европе площади водосбора, но и самую большую численность населения в рамках гидрографического бассейна, поэтому нагрузки по загрязнению здесь потенциально выше, чем в других районах.

 Морская эутрофикация является прямым следствием загрязнения. В Черном море увеличение нагрузок по биогенным веществам от сельского хозяйства, промышленности и городских поселений – при том что источником нагрузок является Дунай (50 процентов) и украинские реки Днепр, Днестр и Буг вдоль северо-западного побережья и турецкие реки вдоль южного побережья (50 процентов) – ведет к следующим изменениям в структуре и функционировании экосистемы: интенсификации "цветения" воды в результате массового развития планктона; постепенному обмелению эвфотической зоны по всему бассейну; массовой гибели мелководных макрофитов, являющихся важным компонентом биоразнообразия системы и одним из основных экономических ресурсов, если учесть их коммерческий лов; глубоким изменениям основы морской пищевой цепочки, вызванным почти моноспецифическим "цветением" воды из-за массового развития водорослей; широкомасштабной гипоксии; привнесению морскими судами, курсирующими в Черном море, чужеродных видов, которые либо охотятся на местную фауну, либо конкурируют с местными организмами в борьбе за пищу и жизненное пространство; резкому сокращению биоразнообразия наряду с серьезными социально-экономическими последствиями (из 26 экономически значимых видов рыбы, лов которых происходил в 1960‑х годах, сегодня осталось лишь 5 видов); закрытию главных объектов рыбного промысла и связанной с рыболовством индустрии, а также к снижению потока туристов. В регионе Средиземного моря требуется обеспечить контроль, чтобы остановить эутрофикацию в результате обогащения органическими веществами, хотя данный процесс и ограничивается такими секторами, как северная часть Адриатического моря, Лионский залив и дельта Нила.

 Время пребывания или удержания напрямую влияет на продолжительность пребывания или накопления загрязнителей в морской экосистеме. Так, в Северном море этот показатель колеблется от 0,1 до 3,9 года, в Балтийском море он составляет 30 лет, в Средиземном – около 80 лет, а в Черном море приближается к 140  годам.

 У Черного и Средиземного морей отмечается весьма сильная взаимозависимость в плане социально-экономической организации. Две из наиболее известных средиземноморских цивилизаций древнего мира – греки и римляне – размещались по всей прибрежной территории Черного моря и на юге от Красного моря. Они основывали поселения и вносили значительный вклад в экономическое развитие региона. Наряду с процессами взаимосвязанного экономического развития такое взаимодействие народов способствовало культурному обмену и привело к распространению общей мифологии и общих вероучений на территории макросистемы. Греки и римляне – это два наиболее известных примера, но были и многие другие цивилизации, связи которых в древности и в средние века развивались благодаря соединению трех водных путей. Сегодня между различными портами в Средиземном море, Черном море и на Дунае имеется хорошо отлаженная сеть морского и речного судоходства, в которой используются как специальные рейсовые лайнеры, так и интермодальные транспортные средства.

 Экономика прибрежных стран в значительной степени зависит от морской деятельности. Наибольшее значение имеют такие секторы, как туризм, транспорт, рыболовство и аквакультура (разведение морских животных и растений), на которые в отдельных случаях приходится более 20 процентов национального валового внутреннего продукта. Для того чтобы обеспечивать устойчивое развитие и охрану окружающей среды в условиях происходящих глобальных изменений, требуются прочные научные знания. В частности крайне необходимо разработать дополнительное научное понимание, чтобы всеобъемлющим и целостным образом оценивать экологическое состояние, которое было бы нормальным для поддержания экосистемы.

 Сеть университетов Черноморского региона (BSUN) была создана на основании рекомендации Комитета по культуре, образованию и социальным вопросам Парламентской ассамблеи Организации Черноморского экономического сотрудничества (ПАОЧЭС) на заседании в Бухаресте в августе 1997 года. В соответствии с рекомендациями ПАОЧЭС Сеть была учреждена в 1998 году в Констанце, Румыния, на второй Конференции ректоров Черноморского региона. Идея создания сети была широко поддержана научным сообществом региона, и сегодня Сеть насчитывает 118 университетов из 12 стран – членов Организации Черноморского экономического сотрудничества (ОЧЭС): Азербайджана, Албании, Армении, Болгарии, Греции, Грузии, Молдовы, Российской Федерации, Румынии, Сербии, Турции и Украины.

 С момента своего учреждения Сеть является структурой, которая содействует научному сотрудничеству, стимулирует мобильность студентов и преподавателей, организует научные совещания и летние школы и проводит семинары по различным областям знаний. В целях сосредоточения усилий Сеть ведет свою деятельность на основе двухгодичных рамочных программ, тематика которых предлагается и реализуется каждым избранным президентом.

 Сеть имеет статус партнера по секторальному диалогу при ОЧЭС и действует в тесном сотрудничестве с ПАОЧЭС, являясь членом Ассоциации европейских университетов и членом-учредителем инициативы "Взаимодействие с академическими кругами" (ЮНАИ).

 Сетью подписаны соглашения о сотрудничестве с Ассоциацией евразийских университетов, координатором которой выступает Московский государственный университет им. Ломоносова, Ассоциацией университетов Каспийского моря, Программой сотрудничества по Балтийскому морю и Сетью технических училищ и университетов Средиземноморья (RMEI). Кроме того, Сетью университетов Черноморского региона подписано соглашение с Hewlett Packard в Румынии о сотрудничестве в области высокопроизводительных вычислений и облачных вычислений и соглашение с ENEA, Итальянским национальным агентством по новым технологиям, энергетике и устойчивому экономическому развитию, о сотрудничестве и совместной деятельности в области "зеленой" экономики, устойчивого развития и возобновляемых источников энергии.

 Приоритетные направления деятельности Сети утверждены в ходе Конференции ректоров Черноморского региона/Генеральной конференции BSUN. Последнее заседание Конференции ректоров состоялось в ходе Конгресса BSUN, который был проведен как форум по научному сотрудничеству во имя мира и благополучия в регионе Средиземного и Черного морей в Тиране, Албания, 16 –19 мая 2012 года. Форум, организованный BSUN в сотрудничестве с Сетью технических училищ и университетов Средиземноморья (RMEI) и инициативой "Взаимодействие с академическими кругами", собрал ректоров, университетских руководителей и ответственных работников, занятых в сфере высшего образования, научных исследований и передачи технологий, и научных сотрудников, заинтересованных в активном привлечении университетов к работе по установлению прочного мира и благополучия в регионе.

 Форум принял решение о том, что BSUN сосредоточится на проектах по управлению водными ресурсами, включая учебные курсы по вопросам устойчивого управления и регулирования, а также о создании Международного центра передовых исследований на реке Дунай "Дельта Дуная – Черное море".

 КОНКРЕТНЫЙ ПРИМЕР: БЕЛГРАДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 История и традиции кафедры гидравлики и экологической инженерии Белградского университета насчитывают более 125 лет. Годы сотрудничества с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) по реализации научно-образовательных проектов вылились в создание Международного научно-учебного центра по вопросам городской ливневой канализации (МНУЦЛК), который активно занимается проблематикой водных ресурсов с 1987 года. Эти центры, действующие под эгидой ЮНЕСКО в сфере водных ресурсов, тесно сотрудничают с организациями, программами и учреждениями системы Организации Объединенных Наций и с такими профессиональными учреждениями, как Международная ассоциация гидроэкологических разработок и исследований, Международная ассоциация по исследованию и мониторингу загрязнения воды, Международная ассоциация гидрологических наук, Всемирная метеорологическая организация, а также с университетами и научно-исследовательскими институтами во всем мире.

 В последние годы МНУЦЛК расширил сферу своей деятельности и помимо городской ливневой канализации стал заниматься аспектами комплексного управления городским водоснабжением. Деятельность осуществляется через сеть региональных центров МНУЦЛК и через недавно созданную сеть центров по вопросам городского водоснабжения (ЦГВ). Основным направлением деятельности сети МНУЦЛК/ЦГВ является разработка и применение передовых технологий для комплексного управления водными ресурсами в городских, пригородных и сельских районах и взаимодействие этих ресурсов с другими субсистемами городских водных ресурсов. Центр и его партнерские структуры выступили с рядом инициатив, включая признанный на международном уровне свод методологий для исследования, моделирования и устойчивого совершенствования городских водохозяйственных систем, в частности методику моделирования городской ливневой канализации, прогнозирования паводков и оценки качества воды на основе систематизированных географических сведений.

 Итогом межуниверситетского сотрудничества стала международная Программа EDUCATE!, охватывающая послевузовское образование в сфере управления водными ресурсами и природопользования. Организаторами Программы выступают четыре ведущих университета из региона Юго-Восточной Европы – Афинский национальный технический университет, Белградский университет, Бухарестский технический университет гражданского строительства и Люблянский университет. Целевой учебной аудиторией по Программе EDUCATE! на факультете гражданского строительства Белградского университета являются недавние выпускники университетов, а также специалисты из государственного и частного секторов, пожелавшие пройти специализацию в сфере управления водными ресурсами и природопользования.

 Программа призвана углубить и расширить научные знания слушателей в следующих областях: городские водохозяйственные системы (включая анализ, конструктивное решение и моделирование всех аспектов этих систем, а также управление ими); вопросы управления водными и земельными ресурсами водосборного бассейна, касающиеся как поверхностной воды, так и систем грунтовых вод и связанные с этим процессы (конкретный потенциал разрабатывается для анализа, моделирования с помощью разнообразного инструментария гидроинформатики и управления всеми ключевыми аспектами водосбора и системами комплексного управления водными ресурсами); политика в сфере водных ресурсов и природопользования; законодательство (с упором на законодательство Европейского союза) и Рамочная директива по управлению водным хозяйством; определение политики и социальные процессы; роль участия общества в процессе принятия решений.

 Признавая необходимость совершенствовать образование и развивать исследования водных ресурсов в регионе, в 2011 году было решено учредить при Белградском университете кафедру ЮНЕСКО по вопросам экологически устойчивого развития водных ресурсов и в 2012 году кафедра была создана.

 Кафедра содействует развитию комплексной системы исследований, подготовки, информации и документации по устойчивому управлению водными ресурсами, гидроинформатике и экогидрологии. Как ожидается, кафедра будет способствовать достижению приоритетных целей ЮНЕСКО по Региону II, Центральной Азии, Африке и гендерному равенству в рамках комплексного управления водными ресурсами.

 Долгосрочная цель кафедры заключается в том, чтобы содействовать достижению Целей развития тысячелетия в сфере обеспечения экологической устойчивости и расширения прав и возможностей женщин путем продвижения социально-экономической и экологической жизнеспособности и устойчивого развития в Юго-Восточной Европе, черноморско-каспийском регионе за счет совершенствования регулирования водохозяйственной деятельности и наращивания потенциала сегодняшних и завтрашних специалистов и политиков.

 Будучи профессором Университета "Овидий" в Констанце, я на своих лекциях о водных ресурсах рассказываю студентам не только о физических и химических свойствах воды. Ведь вода – это замечательный пример единства в разнообразии, поскольку во всей нашей вселенской экосистеме вода является связующим звеном и базовым общим элементом, обретая бесконечное множество форм и очертаний и по-разному проявляя свой характер. Этот базовый общий элемент может объединять людей и помогать строить наше будущее.